경영학과

교육목표

글로벌 수준의 연구 자생력을 갖춘 경영 전문 연구자로서의 인재 양성

 

교육특성

교육목표

1. 연구 방법론의 고도화
- 본 과정의 강점은 연구의 과학적 엄밀성을 확보하기 위하여 양적(Quantitative) 및 질적(Qualitative) 방법론을 균형 있게 배치한 점입니다. 2학기에 고급통계분석과 질적연구방법을 운영하여, 학생들이 통계적 인과관계 검증뿐만 아니라 사례 연구를 통한 심층적 현상 규명 역량을 동시에 갖추도록 합니다. 이러한 듀얼 트랙 교육은 복잡한 경영 현상을 다각도에서 분석할 수 있는 차별화된 연구 경쟁력을 제공합니다.

2. 전공 간 시너지 창출
- 인사‧조직, 마케팅, 전략 전공을 독립된 단위로 분리하지 않고 상호 유기적으로 결합하는 융합형 연구 환경을 지향합니다. 1학기 공통 핵심 이론 학습을 통해 학문적 토대를 공유하고, 3학기 연구세미나를 통해 타 전공의 프레임워크를 자신의 연구에 접목하도록 유도합니다. 이를 통해 전공 간 경계를 허무는 교차 수분 과정을 거쳐 창의적이고 입체적인 경영 인사이트를 창출하는 연구자를 양성합니다.

3. 실전 연구 자생력 강화
- 단순 지식 수득을 넘어 학위논문의 완성도를 체계적으로 관리하는 단계별 연구 지도 시스템을 구축하였습니다. 3학기 연구세미나를 통한 연구가설 수립부터 4학기 논문세미나를 통한 최종 데이터 분석 및 집필까지 교과 과정 내에서 긴밀하게 관리됩니다. 이러한 교육과정 설계를 통해 학생들이 졸업과 동시에 글로벌 학술지에 연구성과를 투고할 수 있는 독립적 연구 자생력을 준비하도록 돕습니다.

4. 미래 이슈의 학술적 선점
- 디지털 전환과 기술 혁신 등 급변하는 비즈니스 패러다임을 이론적으로 재해석하는 미래 지향적 특화 교과를 운영합니다. 디지털마케팅, 기술혁신전략, 글로벌HRM 등은 실무적 담론을 박사급 수준의 학술적 모형으로 정식화하는 과정입니다. 이를 통해 현장 밀착형 연구 역량을 강화하여 학계뿐만 아니라 산업계와 정책 분야에서도 강력한 영향력을 발휘하는 실무적 이론가를 육성합니다.